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- 發(fā)布日期：2022-01-08 17:09
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各市（區）人民政府，泰州醫藥高新區管委會(huì )，市各委、辦、局，市各直屬單位：
《泰州市特級教師、特級校長(cháng)、特級班主任認定意見(jiàn)》已經(jīng)市政府第61次常務(wù)會(huì )議研究通過(guò)，現印發(fā)給你們，請遵照執行。
泰州市人民政府辦公室
2021年12月17日
（此件公開(kāi)發(fā)布）
泰州市特級教師特級校長(cháng)特級班主任認定意見(jiàn)
為進(jìn)一步加強全市教師隊伍建設，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，根據市委、市政府相關(guān)規定，結合教育工作實(shí)際，制定本意見(jiàn)。
一、總體要求
以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹落實(shí)國家、省、市教育大會(huì )精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力造就一批品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力，在全省乃至全國有一定影響的優(yōu)秀教育人才隊伍，為促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設教育強市、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供人才支撐和保障。
二、認定范圍和名額
（一）認定范圍
1．泰州市特級教師：全市中小學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育機構）、教科研訓機構在職在崗的專(zhuān)任教師，不含學(xué)校主要負責人。
2．泰州市特級校長(cháng)：全市中小學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育機構）在職在崗的學(xué)校主要負責人。
3．泰州市特級班主任：全市中小學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、特殊教育機構）在職在崗長(cháng)期從事班主任工作的教師。
（二）認定名額
每?jì)赡暾J定一次，每次認定泰州市特級教師不超過(guò)30名、特級校長(cháng)不超過(guò)10名、特級班主任不超過(guò)10名。
三、認定條件
（一）泰州市特級教師、特級校長(cháng)、特級班主任應當符合下列基本條件：
1．認真貫徹執行黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
2．忠誠熱愛(ài)教育事業(yè)，帶頭培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
3．模范履行崗位職責，廉潔奉公，銳意進(jìn)取，具有較高的業(yè)務(wù)能力水平。
4．從事教育工作15年以上，近5年年度考核結果合格以上，且至少有1次優(yōu)秀。
5．遵紀守法，無(wú)師德失范行為，無(wú)違紀違法記錄。
（二）泰州市特級教師除符合本意見(jiàn)規定的基本條件外，還應當符合下列條件：
1．師德高尚。具有堅定的理想信念和深厚的愛(ài)國情懷，熱愛(ài)教師職業(yè)，模范履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實(shí)。具有高尚的道德情操、廣博的仁愛(ài)之心、崇高的人格魅力，在學(xué)生、家長(cháng)和教師中享有較高聲譽(yù)。
2．教學(xué)水平高。具有系統扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和突出的教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力，注重培養學(xué)生學(xué)習興趣、愛(ài)好和良好的思維習慣，指導學(xué)生參加學(xué)科類(lèi)競賽獲獎，輔導學(xué)生作品發(fā)表。教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，近5年學(xué)生的課堂滿(mǎn)意度均在90%以上，并在市（區）以上范圍開(kāi)設公開(kāi)課、示范課、專(zhuān)題講座或者應邀講學(xué)獲得較高評價(jià)。積極參與市級以上教學(xué)基本功比賽。
3．引領(lǐng)作用大。積極參與青年教師指導和師范生培養工作，擔任過(guò)青年教師、師范生、名師名校長(cháng)工作室指導教師，在提高指導對象思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平方面作出重要貢獻，有力帶動(dòng)縣域內教師專(zhuān)業(yè)素養的提升。
4．研究能力強。具有較強的學(xué)術(shù)研究敏銳性，創(chuàng )新能力強，教科研能力突出。主動(dòng)承擔各類(lèi)研訓任務(wù)，開(kāi)發(fā)研訓課程，提供優(yōu)秀研訓資源，研訓成效比較明顯，有較高水平的本學(xué)科教育教學(xué)研究報告、論文或者經(jīng)驗總結。
5．教學(xué)經(jīng)驗豐富。長(cháng)期在中小學(xué)一線(xiàn)承擔教育教學(xué)任務(wù)，受聘中小學(xué)高級教師3年以上。教齡滿(mǎn)20年的小學(xué)、幼兒園教師和緊缺學(xué)科教師受聘年限可以適當放寬。事跡特別突出、成績(jì)特別顯著(zhù)的，可以不受教師職稱(chēng)和受聘年限的限制。
6．下列人員擬認定為泰州市特級教師除具備上述條件外，還應當符合以下條件：
（1）中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師：近5年，在行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)歷累計達半年以上，多次為行業(yè)企業(yè)舉辦專(zhuān)業(yè)講座，或者本人獲得技術(shù)發(fā)明國家專(zhuān)利，積極參與省級以上中等職業(yè)學(xué)校技能大賽、創(chuàng )新大賽、創(chuàng )業(yè)大賽、教學(xué)大賽等。
（2）副校（園）級教師：任副校（園）級職務(wù)前，在教育教學(xué)一線(xiàn)任教5年以上，是所教學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師，并被所在縣域內同行公認。任副校（園）級職務(wù)后，仍從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時(shí)數不少于本學(xué)科專(zhuān)任教師周課時(shí)數的三分之一。及時(shí)了解本校一線(xiàn)教學(xué)狀況，每學(xué)年聽(tīng)課在40課時(shí)以上。
（3）教科研訓人員：擔任研訓員前，具有10年以上一線(xiàn)教育教學(xué)經(jīng)歷，是所教學(xué)科優(yōu)秀教師。擔任研訓員后，仍堅持參加中小學(xué)教育教學(xué)、示范課以及教學(xué)專(zhuān)題講座等活動(dòng)。在促進(jìn)學(xué)科建設、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量、教科研水平提升等方面發(fā)揮重要的引領(lǐng)作用。學(xué)科研訓員所指導的學(xué)科在義務(wù)教育質(zhì)量監測和高中階段學(xué)業(yè)水平等測試中成績(jì)優(yōu)良，其他研訓員開(kāi)展研訓活動(dòng)質(zhì)量成效、教科研工作推進(jìn)等名列前茅。論文論著(zhù)和研究成果對推行素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量有積極指導作用。
（4）義務(wù)教育學(xué)校教師：具有在農村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教2年以上經(jīng)歷或者參加過(guò)2年以上異校交流、對口援教等。
（三）泰州市特級校長(cháng)除符合本意見(jiàn)規定的基本條件外，還應當符合下列條件：
1．辦學(xué)方向明確。堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持全面的質(zhì)量觀(guān)。尊重學(xué)校傳統，立足學(xué)校實(shí)際，辦學(xué)定位準確，發(fā)展規劃科學(xué)。近5年市（區）學(xué)校年度綜合考核結果合格以上，且至少有1次優(yōu)秀。
2．辦學(xué)經(jīng)驗豐富。多年從事校（園）級領(lǐng)導工作，管理規范，開(kāi)拓進(jìn)取，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，業(yè)務(wù)能力和辦學(xué)水平較高，任校（園）級領(lǐng)導8年以上，其中任學(xué)校主要負責人時(shí)間不少于5年。
3．校園文化鮮明。校園環(huán)境優(yōu)美，育人文化濃厚，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，德育工作體系健全，校園活動(dòng)豐富多彩，校園文化形成品牌，在縣域內具有一定影響力。
4．課程教學(xué)領(lǐng)導力強。嚴格執行國家課程計劃，積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng )新，積極探索高效課堂模式，有效統籌落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程，校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施到位，課程教學(xué)資源豐富，形成富有特色的系列化校本課程，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。近5年，每周任課時(shí)數不少于本學(xué)科專(zhuān)任教師周課時(shí)數的四分之一，每學(xué)年聽(tīng)課在80課時(shí)以上，積極參與省級或者主持市級以上教育科研課題研究。
5．引領(lǐng)教師發(fā)展有效。扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，落實(shí)教師職業(yè)道德規范要求，重視本校師資隊伍建設，建立健全教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度，指導教師根據自身發(fā)展特點(diǎn)制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，激發(fā)教師發(fā)展的內在動(dòng)力，學(xué)校骨干教師隊伍建設成效顯著(zhù)，建立優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的績(jì)效考核激勵機制。
6．學(xué)校管理形成特色。堅持依法治校，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，民主管理，科學(xué)決策，學(xué)校領(lǐng)導班子凝聚力強；學(xué)校管理規章制度健全、運行機制科學(xué)，具有較為完善的家校合作育人機制，積極開(kāi)展校內外合作交流；任學(xué)校主要負責人以來(lái)，學(xué)校管理經(jīng)驗曾在縣域內宣傳推介。
（四）泰州市特級班主任除符合本意見(jiàn)規定的基本條件外，還應當符合下列條件：
1．熱愛(ài)班主任工作。全面落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，從事班主任工作不少于10年。
2．充分尊重學(xué)生。突出學(xué)生主體地位，關(guān)心學(xué)生全面和長(cháng)遠發(fā)展，注重學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生興趣愛(ài)好，努力形成平等互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
3．注重德育研究。班主任工作、德育工作能力強，成效顯著(zhù)，成果和經(jīng)驗曾在縣域內宣傳推介，積極參與市級以上班主任基本功比賽。
4．育人成效明顯。將德育工作放在教育教學(xué)工作首位，努力培養學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和良好的思想品德。愛(ài)崗敬業(yè)、依法執教、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表，教育教學(xué)工作成績(jì)突出。班主任工作成效明顯，深受同行、學(xué)生及家長(cháng)的好評。
（五）有下列情形之一的，不得認定為泰州市特級教師、特級校長(cháng)、特級班主任：
1．在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的。
2．違反《江蘇省中小學(xué)管理規范》，所在學(xué)校近2年有違規辦學(xué)、招生、亂收費，或者發(fā)生較大安全責任事故等，被市（區）以上教育部門(mén)通報批評的校（園）級領(lǐng)導。
3．學(xué)校（單位）和個(gè)人有從事有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生等違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》行為的。
4．分管或者負責的工作，造成重大負面輿情和惡劣社會(huì )影響的。
5．近2年受到黨紀政紀處分的。
四、認定流程
（一）單位推薦
通過(guò)個(gè)人自薦、集體推薦，經(jīng)學(xué)校（單位）領(lǐng)導集體研究，確定推薦名單，推薦名單在所在單位進(jìn)行公示，公示期5個(gè)工作日，公示期滿(mǎn)報市（區）教育部門(mén)。
（二）市（區）審核
1．民主測評。各市（區）教育部門(mén)通過(guò)民主測評、群眾訪(fǎng)談等形式，對推薦人選征求意見(jiàn)，廣泛聽(tīng)取民意。
2．審核推薦。各市（區）教育部門(mén)根據認定條件逐一全面考核、確定推薦人選，同時(shí)按照管理權限征求組織人事、紀檢監察、公安等部門(mén)意見(jiàn)后進(jìn)行公示，公示期5個(gè)工作日，公示期滿(mǎn)經(jīng)市（區）人民政府同意后報泰州市教育局。
（三）市級認定
泰州市教育部門(mén)成立專(zhuān)門(mén)工作組，采取聽(tīng)課、查閱材料、答辯、考察等方式進(jìn)行認定，初步認定名單在泰州市教育局網(wǎng)站公示，公示期5個(gè)工作日。
（四）命名發(fā)布
公示期滿(mǎn)后，將認定名單提請市政府審議，審議通過(guò)后發(fā)文公布，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、其他
（一）推薦認定過(guò)程中，凡涉及到年齡、學(xué)歷、聘期、任職期限等時(shí)間計算，以認定前一年度12月31日為截止時(shí)間；論文發(fā)表、獲獎等時(shí)間計算，以認定當年度3月31日為截止時(shí)間。
（二）已辦理退休手續或者認定前一年度12月31日前已達到法定退休年齡但尚未辦理退休手續的，不列入推薦范圍。
（三）凡在推薦認定工作中弄虛作假的，取消其認定資格，已認定的，取消其相關(guān)榮譽(yù)，并根據情節輕重，給予當事人及有關(guān)責任人相應處分。
（四）泰州市特級教師、特級校長(cháng)、特級班主任的考核管理按照《泰州市“鳳城英才計劃”教育人才引進(jìn)培育管理實(shí)施辦法》（泰政辦發(fā)〔2021〕27號）等相關(guān)規定執行。
（五）本意見(jiàn)自2022年2月1日起施行。